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我说英语启蒙之一二

时间:2022-04-19 19:33 点击次数:
  本文摘要:英语启蒙并不像想象中那么简朴,本人在线现身说法,希望列位家长不要焦虑,这也是我写写写的初衷之一。语言情况和互动应用,是学语言最重要的条件。 如果家里所有的人都说中文,所有认知、表达、相同都是中国话,孩子浸泡在这样的情况中,自然就很容易能明白中文。英文也一样,需要语境和应用,这是我们所说的“输入”与“输出”。在充实的语境、足够的应用条件下,孩子会在有效的互动中逐渐明白英语表达,逐步也就会说了。 所以,互动真的很重要!什么时候开始启蒙英语?

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英语启蒙并不像想象中那么简朴,本人在线现身说法,希望列位家长不要焦虑,这也是我写写写的初衷之一。语言情况和互动应用,是学语言最重要的条件。

如果家里所有的人都说中文,所有认知、表达、相同都是中国话,孩子浸泡在这样的情况中,自然就很容易能明白中文。英文也一样,需要语境和应用,这是我们所说的“输入”与“输出”。在充实的语境、足够的应用条件下,孩子会在有效的互动中逐渐明白英语表达,逐步也就会说了。

所以,互动真的很重要!什么时候开始启蒙英语?这是没有明文划定的时间的,可是英语启蒙,简直越早越好,否则,随着孩子年事的增长,学习语言的强势阶段渡过后,会增加外语习得的难度。我很是赞同专家们的看法:英语启蒙越早越好越高效!但系统的启蒙要有讲求,这对普通家长的语言要求有些高。使用好孩子得天独厚的语言敏感期,是一个更高效的关键。

下面我们来先容英语启蒙中一些读绘本的方法。一 本 有 趣 的 绘 本这是一本很是有趣的英语绘本《棕熊,棕熊,你在看什么?》(Brown bear, brown bear, what do you see?)插图来自:《棕熊,棕熊,你在看什么?》绘本的作者是极负盛名的世界儿童文学大师、绘本专家艾瑞·卡尔,在他三十多年的绘本生涯中,总共为孩子们创作了凌驾70本作品,荣获了几十次国际性大奖。艾瑞·卡尔的想象力很是富厚,极其善于把一系列的认知内容融入一个简朴却有趣的小故事中,配上气势派头鲜明的拼贴气势派头插图,将绘本的内容立体地出现出来。插图来自:《棕熊,棕熊,你在看什么?》看似原始简朴,但正好切合孩子的心理和认知需求,许多孩子都亲切地称谓这位绘本名家为“爷爷”。

而这本《棕熊,棕熊,你在看什么?》为何能在英语启蒙界享有极高的盛誉呢? 如何选择英语绘本用绘本举行英语启蒙,关键在于选择的技巧。岂论是选择名家、TOP之类的绘本,只需遵循以下两个原则: 韵 律 语言之美,美在韵律。平平仄仄,流通押韵。

岂论是外洋还是海内,每一首经典的童谣,都节奏鲜明,歌词朗朗上口。而许多英语启蒙的绘本,都具备简朴押韵的特点,不仅有趣,还很容易影象,孩子当做童谣一样来阅读,肯定会喜欢。如《Five Little Mokeys》《Brown bear,Brown bear, What do you see?》等等。插图来自:《棕熊,棕熊,你在看什么?》"Brown bear, brown bear, what do you see?棕熊、棕熊,你看到了什么?I see a red bird looking at me.我看到一只红鸟在看我。

"Red bird, red bird! What do you see?红鸟,红鸟,你看到了什么?I see a yellow duck looking at me.我看到一只黄鸭在看着我。认 知 把一些基础认知,如颜色、称谓等融入到故事中,就像《Colors》《ABC》《Fruit》这样的,很是适合孩子浅易认知的需求。

而艾瑞·卡尔的这本《棕熊,棕熊,你在看什么?》(Brown bear, brown bear, what do you see?),就是在不停重复的句式中,让孩子逐渐感知到中文和英文两种语言的韵律,随着节奏可以轻松、欢快的唱起来!不仅孩子们能感受到其中的韵律,连妈妈在给孩子解说的时候,心情也不自觉地随着这种韵律感应愉悦。书中配有色彩鲜艳的画面,小孩纵然不懂所听的语言是什么意思,也一样知道妈妈在讲什么。插图来自:《棕熊,棕熊,你在看什么?》 怎么念英文故事书在选择好英语绘本后,妈妈紧接着又遇到一个障碍,而且这个障碍让许多妈妈感应无法逾越。

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这就是怎么给孩子念,最为担忧的问题就是发音不尺度。这里,小编从汪培珽的《造就孩子的英文耳朵》里为大家总结出4个精要: 准 备 工 作 查字典,确认发音,并自己高声念频频。教育孩子的大忌就是,当遇到不懂的问题时,不去寻找谜底,而是搪塞了事,一句妈妈也不懂就蒙混过关,所以,在念之前要认真读一遍书,并把不会的、不确定的单词划出来,查字典查发音弄清楚,然后通篇训练频频。

插图来自:《棕熊,棕熊,你在看什么?》 中 英 文 如 何 念 英文完全照书念,中文翻译要自然。就像自己是一名英文同声翻译,有人说了一句英文,马上将它翻译成中文说出来,翻译不用拘泥于形式,照本宣科,而是用很自然的口语说出来,这样做的目的是引发孩子阅读的兴趣,如果直译英文,故事性不强,许多孩子将没有耐心听下去。插图来自:《棕熊,棕熊,你在看什么?》 重 复 念 三 次 一英一中重复三次之后,只念英文。

刚开始为孩子念一本新的英语故事书时,一句英语一句中文,重复讲过3遍之后,孩子已经记着这个故事,就不需要再翻译中文,只念英文就好。所谓3次,也只是一个"概数",妈妈可以凭据孩子的明白能力举行加减。插图来自:《棕熊,棕熊,你在看什么?》 缓 慢 进 行 每本念熟之后,再念下一本。

善于视察的妈妈应该发现,孩子接受新鲜事物的能力很强,可是要牢牢掌握就必须不停地重复,而且,我们的日常生活没有英语语境,所以,我们接纳每本念熟之后再举行下一本的方法,不用图快念了几多本,学一本就有一本的收获,这种缓慢的进度,打下了日后孩子习惯听英文故事书的基础。当我们越过了一个"缓慢"的阶段,也是最艰难的一个阶段,就会惊喜地发现,孩子对英语书的接受度越来越高,对新书的渴求也开始像中文故事书一样,渴求越来越大。这也正是应了那句话:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。插图来自:《棕熊,棕熊,你在看什么?》 用游戏牢固学习结果当孩子逐渐熟悉绘本的句子并能一连读出来时,我们就可以举行一些亲子小游戏,来牢固学习结果。

以这本《棕熊,棕熊,你在看什么?》(Brown bear, brown bear, what do you see?)为例,句子简朴易读,容易上口,用来做小游戏堪称完美。我们可以全家一起来玩接力,接力的词汇选择孩子容易掌握的,可以是家人的称谓,孩子平时喜欢的玩具等。游 戏 宝宝:Mummy, Mummy, What do you see?妈妈: I see your Daddy looking at me.宝宝:Daddy, Daddy, what do you see?爸爸:I see a toy bear looking at me. 游 戏 也可以准备一些动物卡片做训练,好比:宝宝:Mummy, Mummy, What do you see?妈妈: I see Yellow Chicken looking at me.宝宝:Daddy, Daddy, what do you see?爸爸:I see a brown Cat looking at me.看完以上的分享,大家是否愿意试一试用绘本举行英语启蒙?以上部门内容节选自"创意盒子"《英语启蒙有须要吗?》更多精彩内容,请关注"励志发展系222"下期公布。


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